Realizace projektu
Text je dílčím cílem projektu Domácí digitální školy (dále DDŠ) [1] . Jde o základní vstupní analýzu systému podpory (výchovy a vzdělávání) cílové skupiny projektu. Analýza je zaměřena na skupinu handicapovaných dětí s individuálním vzdělávacím plánem v povinné školní docházce (viz 2.1 a 3.3.3) Cílovou skupinu vnímáme v neoddělitelném kontextu komplexního systému vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR.
Projekt Domácí digitální škola má za sebou tři měsíce a lze jej v tomto okamžiku průběžně hodnotit jako úspěšný. Podařilo se získat pro tuto myšlenku a její realizaci jak představitele státních vzdělávacích ústavů, tak představitele zdravotně postižených, např. Národní radu tělesně postižených.
Umožnit prostřednictvím moderních komunikačních technologií dětem po úraze nebo dětem dlouhodobě nemocným zůstat v kontaktu s jejich původní třídou. To je cíl projektu Domácí digitální škola. Ten nyní po půlročních přípravách vstupuje do testovací fáze.